Este adevărat că elevii de clasa a III-a sunt învățați că definiția constituțională a căsătoriei este fără gen și fără număr de parteneri specificat? Nu, nu este adevărat: astfel de detalii nu se regăsesc în programa școlară de clasa a 3-a, conform autorităților educaționale emitente.
Afirmația a apărut pe 21 aprilie 2026 într-un video publicat pe TikTok, arhivat aici.
În clip, vorbitoarea spune următoarele:
Textul pe care-l învață copiii de clasa a III-a azi la clasă arată necesitatea unui referendum:
Cum te cheamă?
Laura
De ce nu te cheamă Matei?
Pentru că sunt fetiță.
Și ce dacă ești fetiță?
Aceasta a mai adăugat:
Să ne gândim la viitorul fetiței de clasa a III-a care învață acest text literar într-o clasă, într-o țară care-i spune că definiția căsătoriei din constituție este fără gen și fără număr.
Așa arăta postarea pe TikTok în momentul redactării acestui material:
(Sursa imaginii: Captură de ecran a postării https://www.tiktok.com/@valahul.ion/video/7631084157300460803, făcută de Lead Stories)
Conform căutărilor Reverse Image Search, videoclipul provine de la o conferință de presă susținută de reprezentanții Coaliției pentru Familie - o organizație care promovează familia tradițională (bărbat + femeie) și militează împotriva avortului sau a drepturilor comunităților LGBTQIA -, în timpul campaniei din jurul referendumului constituțional din octombrie 2018 (arhivate aici și aici). Votul viza modificarea articolului 48 din Constituție, care definește familia ca fiind întemeiată pe căsătoria „între soți" (arhivat aici). „Soți" este un termen care are o oarecare ambiguitate de gen, întrucât poate însemna atât soție, cât și soț. Referendumul - care nu a fost validat din cauză că prezența la vot a fost sub pragul de 30% - , dorea înlocuirea textului în Constituție cu o referire explicită la o uniune între un singur bărbat și o singură femeie.
Afirmația potrivit căreia elevilor din clasa a III-a li se predă la școală o definiție constituțională a căsătoriei, neutră din punct de vedere al genului și deschisă interpretării, este falsă din două motive. Din punct de vedere juridic, deși formularea constituțională a termenului „soți" a făcut obiectul dezbaterii referitoare la referendum, legislația română nu a fost niciodată ambiguă în această privință. Articolul 259 din Codul civil definește în mod explicit căsătoria ca „uniunea liber consimțită între un bărbat și o femeie" (arhivat aici). Căsătoria între persoane de același sex era deja interzisă în temeiul dreptului comun, indiferent de formularea constituțională; referendumul ar fi ridicat această interdicție la nivel constituțional, nu ar fi introdus-o. Deci, din punct de vedere juridic, căsătoria în România este definită a fi între un bărbat și o femeie.
Iar în ceea ce privește conținutul predat efectiv elevilor din clasa a III-a, programa națională oficială de educație civică pentru clasele a III-a și a IV-a, publicată de Ministerul Educației, abordează teme adecvate vârstei, precum identitatea personală, trăsăturile morale și relațiile cu ceilalți (arhivat aici). Definițiile constituționale ale căsătoriei nu figurează în programa clasei a III-a. Astfel, nu există nicio definiție juridică neutră din punct de vedere al genului care să poată fi transmisă prin intermediul vreunui program școlar, ori subiecte care să abordeze probleme de neutralitate sau de schimbare de gen la vârste atât de fragede.
